壹、目標：
營造豐富完善的閱讀情境，規劃多元創意的閱讀活動，以增進學生閱讀興趣，提升學子思辨分析閱讀素養，特訂定本要點。
貳、對象：
本校學生。
叁、原則：
一、以閱讀護照所登記之書目作為獎勵依據，借閱地點可為本校圖書室、市立圖書館。
二、當日借還書不列入計算。
肆、獎勵：
一、班級：每學期各年級借閱書箱及班級心得累計，取前3名公開表揚並頒獎(每個學生計嘉獎1支)
二、個人：
1.借書 20 本：獎狀 1 張（可邀請一位老師/校長合照）及嘉獎乙次
2.借書 40 本：贈本校第一級閱讀徽章一枚及嘉獎乙次
3.借書 60 本：贈本校第二級閱讀徽章一枚及嘉獎乙次
4.借書 80 本：贈本校第三級閱讀徽章一枚、圖書禮卷100元及嘉獎乙次
5.借書100本：贈校長題字贈書一本、圖書禮卷200元及嘉獎乙次
三、畢業獎項：全年級借閱書籍量最多前10名，於畢業典禮公開表揚頒獎。