恭賀本校同學參加114學年科展競賽,榮獲甲等、團隊合作獎、鄉土教材獎
恭喜本校同學參加114學年度科展競賽,榮獲甲等、團隊合作獎及鄉土教材獎等佳績!
獲獎同學:805班丁O泓、林O芸、胡O睿,頒給獎狀及科展參加獎100禮券,恭喜獲獎。
本次研究以「碳」為觀「植」:校園植物管理與固碳之探討為題,透過量化調查方式,評估校園木本植物的固碳效益,並嘗試提出更具科學依據的校園綠地管理策略。研究過程中,同學們不僅學習調查方法、數據蒐集與分析,更培養了團隊合作、問題解決及研究探究的能力。
值得一提的是,同學們利用寒假期間多次到校進行實驗與調查,在一次次的觀察、紀錄與修正中累積寶貴經驗,相信這段歷程帶給他們的收穫,遠比獎項更加珍貴。
感謝宜慧老師用心指導與陪伴,引領學生一步步完成研究,也恭喜所有參與的同學,期待未來持續保持探索精神,在學習的道路上發光發熱!
獲獎同學:805班丁O泓、林O芸、胡O睿,頒給獎狀及科展參加獎100禮券,恭喜獲獎。
本次研究以「碳」為觀「植」:校園植物管理與固碳之探討為題,透過量化調查方式,評估校園木本植物的固碳效益,並嘗試提出更具科學依據的校園綠地管理策略。研究過程中,同學們不僅學習調查方法、數據蒐集與分析,更培養了團隊合作、問題解決及研究探究的能力。
值得一提的是,同學們利用寒假期間多次到校進行實驗與調查,在一次次的觀察、紀錄與修正中累積寶貴經驗,相信這段歷程帶給他們的收穫,遠比獎項更加珍貴。
感謝宜慧老師用心指導與陪伴,引領學生一步步完成研究,也恭喜所有參與的同學,期待未來持續保持探索精神,在學習的道路上發光發熱!
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